教育部推動幫扶受困於疫情的民辦幼兒園
疫情期間民辦園的困境已經引起了廣泛重視。早在今年2月28日，中國民辦教育協會(hui) 學前教育專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 的調研就指出，疫情給民辦園特別是普惠性民辦園的運營乃至生存帶來極大挑戰，幼兒(er) 存在較大失學風險，建議政府對民辦園給予房租補貼，提前足額發放普惠園生均補助，鼓勵金融機構按政府貼息、低息方式為(wei) 民辦園提供小額貸款，緩解資金困境。此外，另一項對280所民辦園的調研報告也顯示，超過60%的園所表示目前已無法支撐正常運轉，過半園所未提前預收保教費。麵對資金短缺，19.0%的園所選擇尋求轉讓。
在現實中這種危機已經開始呈現，在筆者所在的某個(ge) 園長群，近期已經有六七個(ge) 機構在尋求轉讓，主要以托幼機構為(wei) 主。也是有鑒於(yu) 此，在廣州發布幫扶通知之前，北京、上海、浙江等地都陸續推出了幫扶措施。如北京、浙江出台政策，為(wei) 符合條件的民辦園減免房租，提前撥付普惠性民辦園的補助。上海則注重推動銀行向民辦園提供普惠金融服務方案。此次廣州市則綜合之前的多地幫扶經驗，提出了係列措施，有望幫助民辦園度過寒冬。
教育是民生大事，我們(men) 離解決(jue) 了“有學上”的時間並不太長，“幼有所育”至今仍然在奮力實現中。在具體(ti) 的幫扶實施過程中，還需要加強對民辦園、民辦校、托幼機構的主動關(guan) 心。尤其是對於(yu) 過去作出了自己的貢獻，或者將來可能發揮重要作用的托幼機構，都要加強對其建檔立卡幫扶的工作，主動為(wei) 民辦園排查困難，分層分類解決(jue) 實際問題。要加大金融支持的力度，保證現金流不枯竭，讓這些教育機構在“咬咬牙”的情況下，能夠熬過春寒。
此外，麵對仍有一段時間的閉園期，各地政府可以因地製宜，靈活幫扶途徑，嚐試以政府購買(mai) 服務等方式，鼓勵幼兒(er) 園師資團隊進行在線的育兒(er) 、家政等谘詢服務。一則緩解幼兒(er) 園的經濟壓力，使其多些經濟來源；二則減輕幼兒(er) 家庭的教育負擔，提高家園共育水平；三則可以保持幼兒(er) 園師資隊伍的素質和穩定，也為(wei) 即將到來的複課做準備。
自2010年發布《國務院關(guan) 於(yu) 當前發展學前教育的若幹意見》以來，學前教育進入了黃金發展時期，政府鼓勵社會(hui) 資本辦幼兒(er) 園，民辦幼兒(er) 園蓬勃發展，成為(wei) 學前教育主力。據2018年數據顯示，民營幼兒(er) 園數量達16.58萬(wan) 所，公立幼兒(er) 園突破10萬(wan) 所。盡管有普惠園占比80%的要求，但這樣一個(ge) 產(chan) 權的“基本麵”將在較長的一段時間內(nei) 繼續下去。教育是公共產(chan) 品，是民生工程。從(cong) 這個(ge) 意義(yi) 也可以說，幫扶民辦園，就是保住過去10年來幼兒(er) 園蓬勃發展的成果，保住學前教育發展的“基本麵”，也是保住自開放二孩生育以來市場對於(yu) 釋放人口紅利所作出的自我調適和持續貢獻。
近來，教育部辦公廳已就各地做好疫情防控期間民辦幼兒(er) 園扶持工作發出官方通知。廣東(dong) 江蘇等地陸續相應號召，出台相關(guan) 幫扶民辦幼兒(er) 園的實質性措施，對民辦園、民辦校以及部分教育培訓機構提供了包括擴大優(you) 惠範圍、減輕租金負擔、減輕“五險一金”負擔、減輕稅費負擔、加大金融支持、加大穩崗支持、加大財政支持、加大政策扶持在內(nei) 的多項支持，給當地民辦教育帶來了福音，不少民辦園感慨總算能緩和生存壓力了。
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