現在都市居住區兒(er) 童玩樂(le) 空間是他們(men) 的戶外樂(le) 土,應當滿足孩子們(men) 遊樂(le) 和運動的需要,這對他們(men) 的成長有很大的幫助,所以一定要重視才對。在這裏筆者對兒(er) 童玩樂(le) 空間所的景觀規劃設計做一下初步的探討。
要對兒(er) 童玩樂(le) 空間所進行,首先要明確的是其適應人群是1到12歲的孩子。這還不夠,要建立一個(ge) 功能齊全的遊樂(le) 場,就必須充分考慮不同年齡兒(er) 童的不同需求以及他們(men) 所處的發展階段。如果遊樂(le) 場還需接待殘疾兒(er) 童,他們(men) 的特殊需求也必須充分考慮到。
一、兒(er) 童玩樂(le) 空間場地的選擇。
首先兒(er) 童玩樂(le) 空間地一般為(wei) 開敞式,裝備組合滑梯、兒(er) 童拓展設備等專(zhuan) 門服務兒(er) 童的遊樂(le) 設施。其次它是一個(ge) 自然的充滿情趣的活動空間,要作為(wei) 的一部分來對待,設計得自然化、安全舒適、純真、豔麗(li) 而又無障礙,具有相當的麵積圍合成相對獨立的空間;再次界定玩樂(le) 空間的麵積和邊界;最後玩樂(le) 空間的選址必須考慮周圍的交通狀況.
二、兒(er) 童玩樂(le) 空間的作用和功能。
兒(er) 童玩樂(le) 空間這樣一個(ge) 室外空間,對兒(er) 童而言,它的功能是多方麵的。首先,玩樂(le) 空間是開闊的場地,兒(er) 童可以在此開展各種活動,通過玩耍來表達和宣泄自己的情感,其次,這裏可栽植豐(feng) 富的植物景觀規劃和自然狀態的物件,這樣孩子可以獲得自然豐(feng) 富的表象,培養(yang) 熱愛自然、熱愛生命的情操;再次,孩子成群結伴地在此遊戲,增加彼此間的交流,培養(yang) 相互幫助、相互合作的品質;最後,兒(er) 童玩樂(le) 空間在培養(yang) 智力方麵也發揮著作用,有時,在場地上布置些數學模型等遊具,構成一個(ge) 學習(xi) 的外部空間環境。
三、兒(er) 童玩樂(le) 空間的特性。
1.兒(er) 童玩樂(le) 空間是兒(er) 童成長的好課堂,它能啟迪孩子熱愛生命、融入環境和集體(ti) ,在大自然懷抱中快樂(le) 成長和思考。
2.兒(er) 童玩樂(le) 空間應當富有趣味,促進兒(er) 童的發散性思維。
3.兒(er) 童玩樂(le) 空間的功能應當隨著時代的變化而日趨豐(feng) 富,能夠讓人駐足流連。它要具有足夠的吸引力,鮮豔的色彩、有趣的活動設施、遊戲的場所和妥善的管理。
4.兒(er) 童玩樂(le) 空間應當具備足夠的自然要素(如植物、地理環境和適當的動物)。
四、綠化設計在兒(er) 童遊戲場景觀規劃建造中要處理好以下幾個(ge) 關(guan) 係:
首先是的應人性化。孩子們(men) 在活動嬉戲的同時,是開放的,麵向自然的,尤其象綠籬植物迷宮等與(yu) 活動內(nei) 容有關(guan) 的植物材料,直接滿足了孩子們(men) 的要求,他們(men) 在綠地中進行活動、交流和休閑,能感受到園林綠化創造出的充滿生活氣息、貼近自然的優(you) 良環境氛圍。當然,此時植物的選擇和配植都要適合兒(er) 童的尺度和心理,引起兒(er) 童的興(xing) 趣,而且不能選擇有刺、有毒、具刺激性的植物,盡量合理配植,再造一個(ge) 三季有花、四季有景、富於(yu) 人情味的自然。
其次是綠化應發揮生態效應。我們(men) 不但可以利用植物材料作為(wei) 遊戲設施、景觀規劃小品、鋪裝、坐凳等的背景,而且可以創造“林蔭型”的立體(ti) 化綠化景觀規劃模式,如遊戲場內(nei) 應布置一定的遮蔭區,供夏日活動;利用牆壁、假山等種植攀緣植物,可以弱化建築形體(ti) 的生硬線條;利用綠籬分隔空間,可減低噪音等。
最後是綠化植物配植的藝術效果。綠化設計時,選配植物,要巧妙地利用植物的形體(ti) 、線條、色彩、質地和習(xi) 性等進行構圖,通過植物的季相及生命周期的變化,構成一幅幅活的動態畫卷。如上海地區常見的配植形式有“雪鬆+廣玉蘭(lan) ——紫薇+紫荊+黃馨——鳶尾+麥冬”,春季可欣賞紫荊、黃馨和鳶尾,夏季可觀賞廣玉蘭(lan) 、紫薇之花,秋季觀麥冬花果、紫荊等果實,冬季可欣賞常綠植物雪鬆、廣玉蘭(lan) 的樹形。
五、量身定做全心全意滿足兒(er) 童需求。
小孩子要什麽(me) ?
1.他們(men) 要感受自然、空氣、陽光、綠色的大地,需要無拘束的交流和真誠的對待。最鮮豔的顏色和最怪異的造型可能被最廣泛地用在孩子們(men) 的身上。有些玩具工廠的兒(er) 童設施,那些鮮麗(li) 的色彩和圓潤的樣子,真是叫心快樂(le) 得飛揚起來。
2.不一樣的建築。我不會(hui) 設計建築,卻不願意兒(er) 童園的建築都是四四方方一個(ge) 頂的那個(ge) 樣子,我想一個(ge) 孩子會(hui) 喜歡身邊有個(ge) 特別的東(dong) 西。那未必是用最昂貴的材料建造的,甚至可能很粗糙,但是他用心,有別致的樣子和獨特的心情......那可能是一個(ge) 洞穴,或是一個(ge) 玩具,一個(ge) 活動的部件......這能叫孩子們(men) 多高興(xing) 啊!
3.透明人的空間。在一個(ge) 開放的區域裏,誰都不會(hui) 獨自享用任何一片空間,但都擁有這個(ge) 世界中自己的部分。人出現,活動,消失,再出現,一個(ge) 又一個(ge) 輪回,一次又一次相互作用,柔軟的空間被充滿,又被時間清空,那是一種彈性的變化。
4.自己的領域。城裏的孩子越來越聰明,但也越來越離開自然和獨立,離開自己的判斷。如果現在的孩子有自己的場地,能夠看到真正的動物從(cong) 眼前一躍而過,能夠在太陽和泥土中把自己弄得很滋潤,隨時享受周遭的變化,那真是一件美事。他們(men) 的記憶中將永遠有自己獨立的領域和自我的軌跡。
六、安全性
兒(er) 童遊戲活動場所的安全無疑是非常重要的。首先活動場地及周圍環境應是安全、舒適的,如道路、鋪地、水體(ti) 、山石小品及植物等應是安全的;其次活動場內(nei) 的遊戲項目應適合於(yu) 兒(er) 童的年齡特征,有危險性的活動應提醒大人陪同和保護;再次活動場內(nei) 的設施應選擇符合有關(guan) 安全標準的器具。兒(er) 童能否開心的在一個(ge) 場地遊玩,大人的因素占很大的成分。而大人考慮最多的又是遊戲場地和遊戲器具的安全性。因此設計時應把安全問題的考慮放在重要的地位.在設計中應盡量使用天然材料,不但增加了安全性能,而且給予兒(er) 童接觸自然的機會(hui) 。
隨著經濟的發展和我國城鎮生活水平的提高,人們(men) 越來越重視戶外遊樂(le) ,但設計者卻忽略了兒(er) 童的遊樂(le) 圈;忽略了戶外遊戲對兒(er) 童身心健康的發育有著重要的作用,所以兒(er) 童遊戲場應當引起廣泛重視,而且要從(cong) 孩子的角度出發,為(wei) 其創造一個(ge) 自然、親(qin) 切的戶外活動空間。兒(er) 童遊戲場地的設計,要注重創造探索性,創造性,知識性,展示性等等。這樣才能讓孩子們(men) 在其中既尋到快樂(le) 又增長見識增加學問。
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