文旅地產拓展設施內涵設計
在文旅地產(chan) 兒(er) 童拓展設施的設計過程中，要在設施的色彩搭配上彰顯童真氣息，設計師在進行設施外形的設計時，也要融入多元化的文化因素，讓拓展設施富有時代特征。在文旅地產(chan) 項目裏，對於(yu) 兒(er) 童攀爬拓展設施的整體(ti) 設計方麵，相比其它遊樂(le) 場設施，會(hui) 有更加多樣化的高端定位要求。設施的內(nei) 涵設計需承載豐(feng) 富的玩樂(le) 趣味性。
學前兒(er) 童對於(yu) 世界的認知過程，是從(cong) 形象化開始的。在文旅地產(chan) 項目的兒(er) 童遊樂(le) 空間裏，兒(er) 童拓展設施通過象征和寓意的手法，進行造型和場地環境設計，傳(chuan) 達給孩子帶來富有時代感的文化內(nei) 涵。對於(yu) 拓展設施上孩子經常接觸的部件，可以采用富有活力的色彩搭配，造型方麵為(wei) 了製造良好的感官體(ti) 驗，也可使取材於(yu) 現實生活裏孩子們(men) 喜愛的物品造型，比如水果外形。
孩子在文旅地產(chan) 兒(er) 童拓展設備的訓練玩樂(le) 中，與(yu) 這些造型可愛的設施進行親(qin) 密的接觸，感受著各種獨特造型帶來的真實感知，這是孩子認識世界的最初途經。這些親(qin) 密的感官認知交互過程，就是孩子提高認知能力的啟蒙階段。這也是兒(er) 童拓展設備寓教於(yu) 樂(le) 的內(nei) 涵設計。可愛的造型設計和富有活力的色彩，也增進了孩子和拓展設施的親(qin) 密度，讓孩子的玩樂(le) 變得更加美妙。
在文旅地產(chan) 配套兒(er) 童拓展設施的形象化設計中，靈活地運用源於(yu) 自然的藍色、綠色和紅色等悅目色彩的組合，適當搭配其它暖基調顏色。不同的顏色還能起到區分拓展訓練功能的作用，這不僅(jin) 起到了視覺作用，還是功能應用的重要方式。拓展設施要設計足夠的容量讓多個(ge) 孩子同時玩樂(le) ，細節設計要注重共享性，攀爬訓練的難度也要兼顧不同年齡段孩子運動能力。
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