幼兒園家具色彩的合理運用
在幼兒(er) 園家具設計中，過於(yu) 強烈的色彩對比所形成的視覺衝(chong) 擊，常常會(hui) 讓兒(er) 童產(chan) 生焦急、躁動、不安的負麵情緒，分散兒(er) 童在幼兒(er) 園學習(xi) 過程中的注意力，而雜亂(luan) 或灰暗單調的色彩，又會(hui) 讓兒(er) 童產(chan) 生視覺疲勞，影響其活潑的天性。所以，在設計幼兒(er) 園家具時，設計師必須通過合理協調色彩搭配，實現有機統一，構建一個(ge) 利於(yu) 兒(er) 童成長、學習(xi) 的教育環境，進一步激發兒(er) 童的好奇心和對色彩的敏感度。比如，將固有色彩與(yu) 人文色彩相結合，固有色彩是指家具材料本身所呈現出來的色彩，這種色彩能夠給兒(er) 童帶來感官上的放鬆，產(chan) 生身臨(lin) 其境之感，既有利於(yu) 兒(er) 童的身體(ti) 健康，又能夠培養(yang) 兒(er) 童熱愛自然的良好品質。
將這些固有色彩配以特定的人文色彩，強調色彩的明快感，以柔和溫馨的基調與(yu) 兒(er) 童的心理發展情況相照應，能夠進一步增強家具的視覺效果，提高兒(er) 童的藝術修養(yang) 。此外，隻要色調合適，單一的色彩或同一色係同樣適用於(yu) 幼兒(er) 園家具設計。如藍白色係讓人感覺寧靜，紅黃色係使人熱情積極，尤其單純鮮明的顏色更加能夠吸引兒(er) 童的注意力，有助於(yu) 兒(er) 童良好性格的形成與(yu) 發展。
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