幼兒園戶外拓展活動之玩轉彩虹傘
陽光明媚的戶外拓展課上，在幼兒(er) 園操場上飄揚起美麗(li) 的彩虹傘(san) ，孩子說：“彩虹傘(san) 真有趣，天天和我做相伴，彩虹裏麵來回走，彩虹飄揚空中，彩虹落下摸不著。”彩虹傘(san) 活動有助於(yu) 孩子運動技能和感覺係統的鍛煉，大家來看看幼兒(er) 園孩子如何玩轉彩虹傘(san) 吧！
孩子們(men) 通過有規律的抖動彩虹傘(san) ，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的；孩子們(men) 通過集體(ti) 操作彩虹傘(san) ，達到相互協作的目的，及認識團隊的重要性。
孩子們(men) 能很快融入到幼兒(er) 園的生活中，因為(wei) 他們(men) 覺得幼兒(er) 園“很有趣”、“不沉悶”。體(ti) 育老師針對不同年齡階段的孩子，設計各種有趣的體(ti) 育運動，鍛煉他們(men) 的體(ti) 質同時，還讓孩子樂(le) 在其中。
在幼兒(er) 園課程裏麵，體(ti) 育課不隻是單純的競技性練習(xi) ，其實在幼兒(er) 階段，通過運動來增強孩子對體(ti) 育的興(xing) 趣與(yu) 體(ti) 質，並培養(yang) 他們(men) 的團隊合作精神更為(wei) 重要。
彩虹傘(san) 玩法的千變萬(wan) 化，不同年級的孩子對它樂(le) 此不疲。孩子們(men) 把彩虹傘(san) 當成一個(ge) 舞台，我們(men) 讓裏麵的球不停的跳舞，在大家的抖動中轉來轉去。
愛玩是幼兒(er) 的天性，絢麗(li) 的“彩虹傘(san) ”不僅(jin) 給孩子們(men) 帶來了遊戲上的樂(le) 趣，更促進了幼兒(er) 身體(ti) 協調能力的發展，同時也培養(yang) 了孩子的集體(ti) 協作精神！
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