一所真正為孩子打造的幼兒園應該是什麽樣？
幼兒(er) 園發展至今天，早已經不是當初僅(jin) 憑卡通塗鴉、成堆玩具就能滿足家長培養(yang) 孩子需求的場所了。越來越多幼兒(er) 園開始強調，他們(men) 的設計是為(wei) 了孩子的成長而考慮的。
很快，幼兒(er) 園從(cong) 一個(ge) 極端發展到另一個(ge) 極端。有人幹脆完全摒棄色彩，直接照搬日本或者歐美設計中的“性冷淡風”。但他們(men) 隻看到了設計的表層，卻忽視了好的幼兒(er) 園注重的並不隻是建築設計或者色彩搭配本身，而是設計的每一個(ge) 細節都能遵循孩子的成長和發展的規律。
下麵，必威betawy网页版登录注册就帶大家看看一所真正為(wei) 孩子打造的幼兒(er) 園，究竟是怎樣通過設計來體(ti) 現的。
設計中要充分尊重孩子的自由
我們(men) 經常會(hui) 聽到幼兒(er) 園宣稱自己能“滿足孩子的需求”，但究竟怎樣才算是滿足孩子的需求呢？在設計中，我們(men) 能做到讓孩子在幼兒(er) 園裏玩他們(men) 想玩的東(dong) 西，就算是基本滿足了孩子的需求。
比如，不少父母會(hui) 製止自己的孩子在下雨天後踩積在坑裏的水，因為(wei) 他們(men) 覺得這樣不衛生且容易讓孩子著涼。可是研究表明，小朋友喜歡踩水是源於(yu) 對大自然的探索的天性，一味地約束小朋友的行為(wei) ，會(hui) 壓抑他們(men) 的天性解放。
所以，一個(ge) 好的幼兒(er) 園會(hui) 尊重孩子的這種天性，他們(men) 在設計時也會(hui) 將這個(ge) 需求納入考慮。於(yu) 是，他們(men) 在幼兒(er) 園的中庭設計了一個(ge) 水坑，中庭上方的屋頂是打開的，下雨的時候，水就能聚集在了水坑裏了。
於(yu) 是，孩子們(men) 可以縱情地在幼兒(er) 園的大水坑裏踩水嬉戲，即便是他們(men) 從(cong) 小生活在城市，也能感受到大自然的樂(le) 趣。
到了冬天，水結成冰，水坑就會(hui) 變成孩子們(men) 的滑雪場。等到下雪的時候，孩子們(men) 可以親(qin) 眼見證雪花飛舞的場景，他們(men) 會(hui) 覺得雪下進了幼兒(er) 園裏。麵對這麽(me) 浪漫的場景，孩子們(men) 說不定也能變成出口成章的“小詩人”。
設計能將孩子不喜歡的東(dong) 西“美化”
我們(men) 尊重孩子的天性，但並不是一味地以孩子為(wei) 導向。畢竟，他們(men) 對世界的認知才剛開始，尚有很多需要引導的地方。所以，在對待孩子的不喜歡的東(dong) 西時，幼兒(er) 園雖然不能強加幹涉，但卻可以在某些方麵下些功夫，讓他們(men) 順利養(yang) 成好習(xi) 慣。
比如，很多孩子在剛上幼兒(er) 園的時候，都會(hui) 抗拒上廁所。為(wei) 了幫助孩子們(men) 順利解決(jue) 這個(ge) 問題，幼兒(er) 園可以在廁所的設計上做文章，幹淨敞亮或者卡通有趣的廁所設計，能在一定程度上緩解孩子們(men) 到新環境的恐懼和不適。
設計能讓孩子體(ti) 驗現實生活
根據教育部出台的政策，幼兒(er) 園要去“小學化”，不能片麵強調教孩子們(men) 讀書(shu) 識字。這就預示著，好幼兒(er) 園的教育應該是無形的，應該與(yu) 現實生活接軌；孩子不能成為(wei) “書(shu) 呆子”，幼兒(er) 園也不應該讓孩子與(yu) 現實生活隔離開來。
依照這種想法，設計師在幼兒(er) 園裏建了一間mini版的小屋子，屋子的高度正好適合孩子們(men) 在裏麵行走。幼兒(er) 園希望借助這個(ge) 設計，能讓孩子們(men) 通過角色扮演的方式，發揮他們(men) 的創造力。
孩子們(men) 可以在小屋子裏“過家家”，模仿他們(men) 父母的角色和他們(men) 的活動行為(wei) ，體(ti) 驗真正的現實生活——在廚房做菜，布置好餐桌，家人一起共同用餐；洗衣房裏把衣服放進洗衣機裏洗，洗完後拿出來晾；飯後, 孩子們(men) 在水槽裏清洗和洗盤子等……
設計能將無形的教育融入進去
人們(men) 常說，無形的教育才是最難的。我們(men) 不鼓勵將幼兒(er) 園“小學化”，但每一個(ge) 家長都會(hui) 希望自己的孩子能在這裏學點東(dong) 西。所以，幼兒(er) 園要讓孩子們(men) 玩得開心，卻不能讓他們(men) 隻是單一地玩耍，設計師可以在幼兒(er) 園裏添加很多元素，設定不同的場景，鼓勵孩子們(men) 進行不同的活動。
精心設計過的牆上黑板，可以供小朋友們(men) 自由的塗鴉；內(nei) 嵌的空間，還能讓孩子們(men) 坐在裏麵休息、讀書(shu) 。 地板上不同材質能改變孩子的心情，給孩子營造一個(ge) 快樂(le) 的氛圍。 廚房對孩子們(men) 是開放的，能讓孩子們(men) 自由自在地用餐… 看完這些充滿了人文關(guan) 懷和用心細節的幼兒(er) 園設計，你現在知道一所真正為(wei) 孩子們(men) 打造的幼兒(er) 園，應該是什麽(me) 樣的了嗎？
