兒童遊樂設備互動功能的現實意義
人際交往能力是一種能夠成就兒(er) 童未來幸福生活所必須培養(yang) 的智慧和能力。為(wei) 了讓兒(er) 童順利地參與(yu) 未來社會(hui) 生活，增強社會(hui) 適應力，作為(wei) 占據兒(er) 童很大部分童年時光的兒(er) 童遊樂(le) 設施，很有必要把培養(yang) 和發展兒(er) 童早期人際交往能力的任務作為(wei) 其設計開發的一個(ge) 主要任務和方向。將人際交往的功能應用到兒(er) 童遊樂(le) 設備設計中，是一種有現實意義(yi) 的研究，對未來遊樂(le) 設施設計將起到積極作用。
目前，兒(er) 童遊樂(le) 設施中發展兒(er) 童人際交往能力遊戲的項目不多。本文分析了人際交往功能應用於(yu) 兒(er) 童遊樂(le) 設備設計的必要性和可行性，提出把人際交往能力的培養(yang) 作為(wei) 兒(er) 童遊樂(le) 設施開發的主要方向。並在理解人際交往能力內(nei) 涵，了解其訓練內(nei) 容和兒(er) 童人際交往能力發展規律的基礎上，探討了人際交往應用於(yu) 兒(er) 童遊樂(le) 玩具設計中的具體(ti) 策略。人際交往能力與(yu) 兒(er) 童遊樂(le) 設施關(guan) 係：
1、人際交往功能應用於(yu) 兒(er) 童遊樂(le) 設施設計的必要性，遊戲作為(wei) 這一時期幼兒(er) 的基本活動， 是培養(yang) 兒(er) 童人際交往能力的最佳方式，在兒(er) 童個(ge) 體(ti) 社會(hui) 化過程中發揮著極其重要的作用。遊樂(le) 設施因其豐(feng) 富又有趣的遊戲項目，深受兒(er) 童的喜愛，是兒(er) 童遊戲最常用的道具之一。因此，可以通過遊樂(le) 設施設計，為(wei) 兒(er) 童提供幫助發展人際交往能力的遊戲，從(cong) 而更好地促進兒(er) 童人際交往能力的發展。
2、人際交往功能應用於(yu) 兒(er) 童遊樂(le) 設施設計的可行性，兒(er) 童遊樂(le) 設施恰好可以滿足以上兩(liang) 點，一方麵，因為(wei) 其多為(wei) 公共環境中的公用設施，可供多人同時玩耍，必須與(yu) 他人分享；另一方麵，兒(er) 童遊樂(le) 設施本質上就是一種遊戲道具，它可以為(wei) 兒(er) 童提供一種遊戲、娛樂(le) 的社會(hui) 情境。
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