必威betawy网页版登录注册“戲水疊疊樂”玩水係列
一、“戲水疊疊樂(le) ”係列內(nei) 容
“戲水疊疊樂(le) ”分為(wei) 疊疊樂(le) 建構件與(yu) 戲水遊戲件兩(liang) 大部分。
疊疊樂(le) 建構件共分為(wei) 三類：1.六邊形支柱材料（包括上蓋、中間扶手、底座）；2.軌道材料（包括直線軌道、高低軌道、120度彎軌道、分流軌道）；3.補充材料（包括阻流道、引流板、阻流板）。幼兒(er) 可以使用這些建構部件進行建構遊戲、軌道水流設計等玩水遊戲。
戲水遊戲件共六類：水車、平衡杆、閘門、趣味閘門、水陀螺、水浪花。主要在構建遊戲基礎上用於(yu) 軌道水流互動，通過遊戲件探索水的特性，如水流形態探索、水流衝(chong) 擊力大小探索等。園所可以利用這些材料開展豐(feng) 富多彩的主題建構遊戲，如神奇水路、賽龍舟、立交橋等。
另外，在“戲水疊疊樂(le) ”玩水係列產(chan) 品中還附帶輔助材料。輔助材料包括引水材料、容器類（大小水箱、水桶等）、海洋球、水管等。引水材料包括沙水桌與(yu) 壓水板。沙水桌固定高度配合輔助材料的水管可以實現水循環，壓水板高度取決(jue) 六邊形支柱材料的搭建高度。引水材料需要主要通過幼兒(er) 手臂肌肉力量上下擺動壓水板實現打水引流。
二、“戲水疊疊樂(le) ”產(chan) 品亮點
1.遵循STEM理念，先進引領
STEM理念中，S指科學（science），T指技術（technology），E指工程（engineering），M指數學（mathematics），必威betawy网页版登录注册在STEM理念引領下，從(cong) 科學角度設計“戲水疊疊樂(le) ”係列支持幼兒(er) 的戲水實驗，如遊戲件水車組的動能原理，水流方向的控製等，從(cong) 技術角度設計不同類型的遊戲件，支持多元探索，從(cong) 工程角度提供多形態軌道，支持組裝，從(cong) 數學角度提供平衡杆組等遊戲件，支持孩子們(men) 對重量、平衡等原理的摸索。
2.產(chan) 品內(nei) 容全麵，種類多樣
本玩水係列包括了建構件和遊戲件兩(liang) 大類型產(chan) 品，同時配備輔助材料，且在每一大類產(chan) 品下分別設置了不同類型的子產(chan) 品，如在戲水遊戲件中包括水陀螺、平衡杆、水浪花、水車等多種類型組件，種類豐(feng) 富，且產(chan) 品全麵。
3.建構多元自主，滿足探索
本係列產(chan) 品的最大特點即為(wei) 其可塑性強，支持孩子們(men) 對軌道建構的多種可能，產(chan) 品中包括直線、分流等多種不同形態軌道，同時遊戲件中的水車、平衡杆、閘門等多種組建支持自主自由擺放位置，讓孩子們(men) 在玩水中可以嚐試多樣式建構的可能性，滿足探索的欲望。
4.材質綠色環保，循環使用
“戲水疊疊樂(le) ”係列產(chan) 品均采用ABS塑料材質，該材質具有一下特點：（1）耐化學腐蝕、耐熱，具有一定表麵硬度；（2）具有高彈性，韌性；（3）具有熱塑性的加工成型特性，並改善電性能。以上特點可以保障由該材質生產(chan) 出來的“戲水疊疊樂(le) ”係列產(chan) 品，耐摔、耐曬、耐劃且綠色環保，抗得住難以把握輕重，尤其破壞行為(wei) 多的孩子們(men) 的循環使用、戶外場地中的風吹日曬以及幼兒(er) 玩具的安全質量保障。
5.場地支持水陸，兩(liang) 棲操作
支持孩子們(men) 在水上建構或這是陸地上建構，已有研究表明，一些幼兒(er) 園不具備配置水池的條件，必威betawy网页版登录注册出於(yu) 此考慮，同時也為(wei) 了進一步豐(feng) 富戲水遊戲的內(nei) 容與(yu) 形式，特設計了水陸兩(liang) 棲雙用的“戲水疊疊樂(le) ”係列產(chan) 品，讓孩子們(men) 的戲水遊戲不受空間場地的限製。
6.收納分類簡易，方便有序
幼兒(er) 戲水遊戲結束可依照類型對玩具進行整理，本係列產(chan) 品可依照建構件、遊戲件和輔助件三大類請幼兒(er) 進行整理，在水池或固定位置設置整理櫃或框，在框上做好簡單易懂的分類標誌，請幼兒(er) 自主做好材料分類整理即可。
