幼兒園活動室家具的實用性設計
幼兒(er) 園活動室內(nei) 的玩具櫃主要用於(yu) 擱置、貯存幼兒(er) 各種玩具用。由於(yu) 幼兒(er) 手臂較短，因此玩具櫃深度不宜過深，以0.3-0.4為(wei) 宜。由於(yu) 幼兒(er) 身高較矮，因此玩具櫃高度不宜超過1m。為(wei) 了便於(yu) 幼兒(er) 易於(yu) 尋找和自己拿取(或送回)玩具，玩具櫃不宜設櫃門。為(wei) 避免玩具櫃出現淩亂(luan) 現象，要教育、培養(yang) 孩子養(yang) 成愛整理、做事有條理的良好習(xi) 慣。每個(ge) 玩具櫃置於(yu) 活動室時，應注意玩具櫃與(yu) 其他家具配套組合，不同規格的玩具櫃和其他家具不要放在一起，否則會(hui) 形成突出的棱角，容易撞傷(shang) 孩子。
教具櫃主要用於(yu) 存放某些教具、音響設備、幼兒(er) 作業(ye) 等用。設計時要按老師與(yu) 幼兒(er) 身體(ti) 高矮的不同進行功能分區。即教具櫃的上部分作為(wei) 老師存放教具、音響設備之用;教具櫃的下部分作為(wei) 幼兒(er) 存放作業(ye) 之用。應設置多層擱板，擱板不能設置太低，以免幼兒(er) 需蹲下才能拿取自己的作業(ye) ，這不符合幼兒(er) 人體(ti) 工程學的原理。
幼兒(er) 的圖書(shu) 繁多，大小規格也不一，設計圖書(shu) 架時要結合圖書(shu) 擺放方式進行考慮。開本小的圖書(shu) 放在上麵幾排，排距可適當小些;開本大的圖書(shu) 放在下麵幾排，排距可適當大些，以免下欄圖書(shu) 相互遮擋封麵。各排圖書(shu) 擱置要有一定傾(qing) 斜度，總高不宜越過1.20m，最下排距地不宜小於(yu) 0.30m。
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