幼兒(er) 園是孩子們(men) 在成長中所遇到較早的公共場所。幼兒(er) 園建築的整體(ti) 氣氛在很大程度上會(hui) 影響到孩子們(men) 的感知和認知,幼兒(er) 園的活動空間不能隻限於(yu) 物理空間,更應該用創造和擴展空間的方式,來將一種教育體(ti) 質和教育理念表現出來。那麽(me) 幼兒(er) 園設計的理念是什麽(me) 呢?
1、現代
設置園網,以現代信息技術建構開放式的教育和管理模式,實現幼兒(er) 園、班級、家庭立體(ti) 式的在線互動管理,切實增強教師的信息素養(yang) ,確保教學質量,提高管理效率,為(wei) 申報省信息化實驗園打好物資基礎。
2、生態
建立戲水池、仿沙灘、種植園、草坡、水族館、動物角等,營造鳥語花香、綠色盎然的天然景觀,讓孩子在觀察中發現,在活動中感知,在動手參與(yu) 飼養(yang) 、種植等勞動中懂得保護環境,愛護大自然。
3、溫馨
外觀色彩設計上要突出鮮亮、活潑,並與(yu) 建築外觀相協調。室內(nei) 色彩設計上,根據小班幼兒(er) 情緒不穩易受環境影響的特點,建議以暖色調橙黃色為(wei) 主,與(yu) 白色搭配。根據中班幼兒(er) 好奇、好動的特點,可以選擇春意盎然的綠色為(wei) 主與(yu) 白色搭調。根據大班想象力比較豐(feng) 富的特點,可以選擇天藍色與(yu) 白色。
4、創意
活用創意元素,讓孩子盡可能多的感受與(yu) 發現藝術的魅力。在設計中多多設計小亮點,如雙圓形套色吊頂即象征母親(qin) 與(yu) 幼兒(er) ,也象征老師與(yu) 幼兒(er) 園的廊牆麵布置可以以抽象畫或抽象作品為(wei) 主。
5、安全
將露天室外內(nei) 庭園搭建天棚,地上鋪置軟膠墊,以便雨天孩子活動防滑。將活動室全部鋪置複合地板,方便孩子活動。將所有帶棱角的地方做防護,以免孩子碰傷(shang) 。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊。
6、自主
班級區角的功能要滿足幼兒(er) 多方麵發展需要,有利於(yu) 自主活動和經驗積累。區角的空間設計、櫥櫃擺放等方便幼兒(er) 隨時活動;材料投放即豐(feng) 富多樣,體(ti) 現多元性,又能依據不同年齡特點體(ti) 現層次性,在區域的功能上,考慮多方麵因素,使幼兒(er) 認知、情感、個(ge) 性等都得到全麵發展。
7、多元
減少辦公用房,改建幼兒(er) 必須的科學發現室、美工創意室、圖書(shu) 閱覽室,利用露天室外內(nei) 庭園搭建兒(er) 童表演台。
幼兒(er) 階段是兒(er) 童性格、雙商形成與(yu) 發展的關(guan) 鍵階段,所以,在幼兒(er) 園階段,必須要注重對兒(er) 童的培養(yang) 。但是,除了家庭教育、老師教育以外,環境通常也會(hui) 對兒(er) 童產(chan) 生很大的影響,所以,在進行幼兒(er) 園設計的時候,必須要按照兒(er) 童的成長規律來進行,隻有這樣,才可以對幼兒(er) 的成長產(chan) 生積極影響。