選擇幼兒園家具，應注意哪些方麵？
幼兒(er) 園家具是室內(nei) 空間的重要組成部分，要打造一個(ge) 科學、合理的室內(nei) 活動空間，幼兒(er) 園家具的選擇也很重要。一般而言，幼兒(er) 園在選擇家具時會(hui) 十分注重安全。但隻注重安全肯定是遠遠不夠的。
那在選擇幼兒(er) 園家具時，要注意哪些方麵呢？
1、既要物理安全，也要化學安全
物理安全，指的是家具產(chan) 品的物理特性的安全性。一般也就包括：指家具的強度是否符合標準、家具的棱角是否經過妥善處理、其他設計是否存在對幼兒(er) 的潛在危險。化學安全，即家具的材料、膠、漆及工藝過程是否使家具含有有害的化學物質，如常見的各種有害重金屬、苯、酚及遊離甲醛。
幼兒(er) 尚處於(yu) 身體(ti) 的發育時期，且生性好動，對外界充滿好奇，所以在幼兒(er) 園家具的選擇上，我們(men) 要確保邊角都經過車床、砂光、打磨，家具無棱角、無毛刺，表麵平滑。外露部分的五金件全部采用圓形、弧形設計，實木家具拉手多以扣手設計，避免安全隱患產(chan) 生。同時，孩子們(men) 對有害物質的抵抗力很弱，因此家具在生產(chan) 製造過程中，不能添加任何對孩子們(men) 身體(ti) 有害的化學物質。
隻有同時兼顧了物理安全與(yu) 化學安全，才是真正意義(yi) 上安全的幼兒(er) 園家具。
2、設計的合理性
幼兒(er) 園家具是專(zhuan) 為(wei) 孩子們(men) 打造的，它與(yu) 普通的家具不同。合格的幼兒(er) 園家具必須是充分考慮到孩子的身高和使用習(xi) 慣，其尺寸、高矮也都要符合小孩的坐姿、睡姿。
比如，幼兒(er) 園的桌椅高度是有嚴(yan) 格要求的，隻有高度合適，孩子們(men) 才能保持正確的坐姿。若是桌子過高，凳子又太矮，孩子們(men) 寫(xie) 起作業(ye) 來就會(hui) 特別費勁，不利於(yu) 兒(er) 童正確坐姿的培養(yang) 。
另外，幼兒(er) 園的睡床也不能選擇太軟的，因為(wei) 幼兒(er) 園的孩子還處在成長發育期，骨骼、脊柱沒有完全發育到位，睡床過軟容易造成兒(er) 童骨骼發育變形。
3、注重用色科學
一些幼兒(er) 園家具過於(yu) 鮮豔，隻注重了色彩的視覺衝(chong) 擊力，而忽視了色彩對人的危害性，尤其是對兒(er) 童的視力和神經發育以及情緒的不良影響。
一般來說，教室內(nei) 常用家具、設施使用的色彩是教室的主體(ti) 色，應該選擇鮮豔、明亮的暖色係，和牆麵、地麵、門窗的顏色形成鮮明的對比，這樣能感覺到教室裏的氣氛比較活潑、明快，讓小孩子們(men) 玩耍的開心、學習(xi) 的愉悅。
總之，幼兒(er) 園家具要遵循幼兒(er) 的身心發展特點，采用一些比較舒適的顏色，但又要避免過於(yu) 鮮豔，要和整體(ti) 氛圍保持一致，講究和諧、統一。
4、注重實用性
幼兒(er) 園家具在外形美觀，色彩搭配合理的前提下，必須滿足幼兒(er) 的使用以及兒(er) 童舒適性的需求。
因為(wei) 幼兒(er) 具有極強的探索欲與(yu) 求知欲，他們(men) 往往會(hui) 在家具上自由進行各項“創作”。所以，幼兒(er) 園家具在選擇上還應該包括易於(yu) 清潔，這樣可以方便保持整個(ge) 幼兒(er) 園環境的幹淨、整潔。
5、自由組合度高
幼兒(er) 園家具是幼兒(er) 園教學環境的重要一環。根據不同的教學需求，幼兒(er) 園會(hui) 對家具布局做出相應的改變。所以，好的幼兒(er) 園家具，應該是可以自由組合、靈活搭配的。
通過對不同規格、樣式、功能家具的隨機組合，幼兒(er) 園就可以搭配出情景扮演、繪畫、讀書(shu) 、遊戲等多樣的空間環境。
